Même s’il existe un grand nombre de compilations de ressources éducatives, les enseignants n’y ont pas accès dans de nombreux cas pour différentes raisons : parce qu’ils ignorent leur existence, parce que la façon dont elles sont décrites ne retient pas leur attention, parce qu’ils ne comprennent pas la langue dans laquelle elles sont proposées, etc. Pour surmonter ces difficultés, le Learning Resource Exchange (LRE) rassemble des contenus pédagogiques provenant de fournisseurs fiables de toute l’Europe et les met à la disposition des organisations intéressées. Cela nécessite la mise en place de différentes solutions techniques, dont un répertoire de compilations, avec un profil d’application commun pour la norme de métadonnées utilisée et les services de validation s’y rattachant.

En ce qui concerne les contenus pédagogiques, cet article aborde des thèmes tels que l’utilisation de licences de contenus libres et les difficultés de sa mise en œuvre, l’indexation de contenus par des professionnels expérimentés et par des utilisateurs occasionnels, la traduction automatique et la génération automatique de métadonnées, ou encore les avantages pédagogiques découlant des ressources fournies.

Grâce à la mise en place d’un portail pour l’échange de ressources d’apprentissage (Learning Resource Exchange), les enseignants européens ont disposé d’un outil efficace pour la recherche, l’exploration et la localisation des ressources d’apprentissage disponibles utiles pour leurs cours et ont pu apprécier l’avantage de pouvoir faire usage de contenus en faisant fi des frontières et des barrières linguistiques. Le concept de portail international a en outre été perçu comme une formidable opportunité d’échanges culturels et une façon d’élargir les horizons, permettant d’obtenir de nouvelles idées pour l’enseignement en s’inspirant des pratiques d’autres pays.