Разпространение и приемане на безплатни образователни източници

Разгледани са два случая: (1) MORIL – Многоезични свободни източници за самостоятелно обучение, мрежа за практически упражнения, която действа като пространство за обмен и разработване на институционални стратегии в областта на безплатните образователни източници и (2) TESSA – Обучение на учители по Субсахарската африканска програма, инициатива за научни изследвания и разработки в областта на безплатните образователни източници и насочваш курс на обучение на учители и учител-възпитатели, работещи в държавите от Субсахарска Африка.

Статията отразява институционалните практики за развитие според размерите и моделите на сътрудничество и новаторство с общностите и мрежите включени в практическата дейност. Използвана е референтна рамка, която помага да се анализират процесите на разпространение и приемане на безплатните образователни източници в отделните случаи.