Lo studente internazionale e le sfide dell’apprendimento lungo tutto l’arco della vita

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19 juin 2012
David Mathew, Susan Sapsed
Pan European
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critical pedagogy, Informal learning, collaborative learning, adult, active learning
Apprentissage et Societé
Lo studente internazionale e le sfide dell’apprendimento lungo tutto l’arco della vita

Nonostante l’opinione diffusa che l’apprendimento lungo tutto l’arco della vita debba essere un’esperienza positiva, occorre tenere presente che l’organismo di uno studente anziano potrebbe richiedere lo sviluppo di strumenti e competenze supplementari per l’educatore online.

In questo breve articolo presentiamo due casi di sfide affrontate da discenti internazionali che hanno introdotto nell’ambiente di apprendimento alcune problematiche legate all’età del discente in questione, ma anche all’ambiente geografico in cui studiava. I nomi dei discenti sono stati cambiati.

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