Public profile Claire Bélisle
I am a socio-psychologist, with a doctorate in cognitive psychology, presently working as a human and social sciences Research Engineer for the CNRS (National Scientific Research Center), in the research unit LIRE (University Lumière Lyon 2). My research interest is the integration of information and communication technology in education and research. My research work focuses on digital reading and cognitive navigation in hypermedia contents, such as ebooks and online encyclopedias. I have managed several international research projects (for example on telepresence, digital campus), supervised research teams, given presentations and conferences, published articles, chapters and edited books, such as Pratiques Médiatiques, 50 mots-clés, and Lecture numérique, réalités, perspectives et enjeux.
Books
(2004) La lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives, Coordonné par Claire Bélisle, Préface de Bertrand Legendre, Collection « Références », Lyon-Villeurbanne : Presses de l'ENSSIB
(1999) Pratiques Médiatiques 50 mots-clés, (ouvrage en collaboration avec Jean Bianchi et Robert Jourdan), Ed. C.N.R.S., Paris.
Chapters
(2007) « La lecture sur supports numériques : des repères pour une activité complexe qui se diversifie », article collectif de D. Apollon, A. Belaïd, C. Bélisle, M.-A. Frere, N. Lecointe, E. Rosado, A. Saemmer, B. Scoccimarro, de l’Atelier Lecture Numérique, dans La redocumentarisation du monde, ouvrage collectif du RTP-DOC, éd.Cepadues, Toulouse.
(2006) « Literacy and the digital knowledge revolution » in Digital Literacies for Learning, edited by Allan Martin and Dan Madigan, Facet Publishing, London. ISBN 1-85604-563-3.
2006) "Encyclopédies en ligne: quels enjeux pour le lecteur?" en collaboration avec Rosado, Eliana, Saemmer, Alexandra, Lecointe, Nicolas, Limam, Latifa, paru dans Document numérique et société, sous la di. de Ghislaine Chartron et Evelyne Broudoux, ADBS éditions.
(2003) « Lire avec un livre électronique : un nouveau contrat de lecture ? », Les défis de la publication sur le web, Hyperlectures, cybertextes et méta-éditions, Presses de l’ENSSIB.
(2002) L’éthique et le multimédia, paru dans L’éthique dans la société de l’information, sous la direction de Patrick J. brunet, Les Presses de l’Université Laval, Saint-Nicolas (Québec) et L’Harmattan, Paris ; pp. 119-133
Articles
(2005) « Academic Use of Online Encyclopedias », Ed-Media 2005, Actes de la conférence, AACE, Montreal
(2005) « De la logique technologique à la logique culturelle », en collaboration avec Dominique Liautard et Eliana Rosado, paru dans Environnements numériques de travail, Des usages aux analyses d’usages, Documents actes et rapport pour l’éducation, Editions SCEREN, CNDP, Poitiers.
(2000) « DEBORA : Developing an Interface to Support Collaboration in a Digital Library », en collaboration avec D. M. Nichols, D. Pemberton, S. Dalhoumi, O. Larouk, M.B. Twidale, publié dans Research and Advanced Technology for Digital Librairies, J. Borbinha, T. Baker (Eds.), Proceedings, 4th European Conference, ECDL 2000, Lisbon, Portugal, September 2000, Springer-Verlag, Heidelberg.
Preferred e-learning resources
- THOT: Online magazine providing information on distance training: tools, sites, surveys, resources, etc. http://thot.cursus.edu/ accompanied by Cursus, a directory of distance training: http://cursus.cursus.edu/.
- TEMATICE, An interdisciplinary research program on ICT for education and training. VST Cellule de veille scientifique et technologique de l’INRP : http://www.inrp.fr/vst/.
- Le Fouineux: Web tools portal : access to linguistic and research tools, http://www.fouineux.com/.
- FORMIST: A francophone network for learning to master information: research, evaluation and use. http://formist.enssib.fr/.
- URFIST: A network of 7 teams (in seven different cities, but also with seven different information portals) in charge of training university personnel and students to the use of ICT. http://urfistinfo.blogs.com/urfist_info/