Titels en diploma's voor Open Learning?

De open leermiddelen die gratis toegankelijk zijn op internet, behoren tot het gebied van de educatieve functionaliteit en bevorderen leerprocessen buiten de formele structuren die zich kenmerken door selectieprocessen waarbinnen titels en diploma's een belangrijke rol spelen. Het ontbreekt de sector van open leermiddelen echter aan gekoppelde diensten (bijvoorbeeld distributeurs van open-source software) die het gebruik ervan kunnen verbeteren en hun algemene economische effecten kunnen ontwikkelen.

Dit artikel verkent de mogelijkheden om verkoopbare diensten met betrekking tot de selectiefunctie te vinden en pleit ervoor dat diploma-uitreikende instellingen de leerders studiepunten (credits) kunnen geven voor de via Open Learning geleerde vaardigheden. Dit komt in feite neer op het herformaliseren van het proces. Een dergelijke erkenning zou een voordeel zijn en de toegang tot betere banen kunnen bevorderen. Het zou dan mogelijk zijn een prijs voor deze service vast te stellen op basis van een goede verhouding tussen kosten en rendement. Verschillende huidige ontwikkelingen, zoals in Frankrijk de "validation des acquis de l’expérience" (erkenning van verworven competenties), laten zien dat dit scenario realistisch is.