Когато видеоматериал се превърне в социален продукт

Безплатните образователни източници имат потенциала да променят характеристиките на традиционния сценарий за електронно обучение, който понастоящем е базиран на затворени, собственически и институционализирани системи, съдържание и източници. Новите форми за трупане и излагане на знания, които се основават на свободни инструменти и социален софтуер, популяризират прехода от електронен към кооперативен образователен модел (Оуен и др., 2006 г.) във висшите учебни заведения.

Статията очертава новаторския учителски проект „Обработка на видеоматериали в сътрудничество в онлайн среда”, проведен в Отворения Каталунски университет. Първо разглеждаме ролята на безплатните образователни източници при натрупването, разпространението и обмена на знания, като се акцентира върху използването на свободни общи инструменти за изграждане на нови виртуални учебни среди във висшето образование. След това, анализираме възможностите и улесненията, които ни дават свободните инструменти за обработка на видеоматериали, за онлайн създаване и производство на съвместен аудио-визуален проект. И накрая, представяме начина, по който тези източници и инструменти са вписани в рамките на курса по Аудио-визуални комуникации на Отворения Каталунски университет.