Argumentos a favor y en contra de los e-portfolios en la formación de los futuros profesores

Gracias al e portfolio los estudiantes pueden conservar sus trabajos, registrar sus progresos, tener acceso tanto a horarios de cursos como a recursos digitales personales, y colaborar con otros en el espacio de aprendizaje en línea. Cuando se utiliza de manera eficaz, el e portfolio permite mejorar las habilidades digitales de los estudiantes y ayuda a que los profesores tengan una mejor idea de los conocimientos y las necesidades de sus alumnos.

Este artículo pretende explorar las ventajas y desventajas de los e portfolios en la formación de futuros profesores para favorecer el proceso de desarrollo personal de estudiantes de carreras pedagógicas en la enseñanza superior. Un sistema de e portfolio integrado en el currículo podría apoyar el desarrollo de los que estudian para impartir el inglés como lengua extranjera, ayudarlos a ser usuarios eficientes de TIC e incrementar sus posibilidades de encontrar un trabajo. No obstante, el proceso de adopción del e portfolio puede comportar varios inconvenientes tanto pedagógicos como técnicos si las estrategias fundamentales no se aplican cuidadosamente.