Tehnologiile digitale şi şcolarizarea incluzivă
- 0 comments
- 47318 Visits
- Rating
Educaţia persoanelor cu handicap vizual în Spania depinde de faptul că studenţii sunt şcolarizaţi în instituţii alese fie de ei, fie de către familiile lor. Introducerea tehnologiilor digitale în şcoli aduce o nouă provocare pentru studenţii cu handicap vizual.
Grupul pentru Acces la Conţinuturi Educaţionale al ONCE (ACCEDO în spaniolă) a fost creat pentru a face cercetări, formări şi evaluări în domeniul accesibilităţii. Grupul lucrează atât cu personalul ONCE în cadrul Serviciilor Educaţionale pentru Echipele cu Handicap Vizual cât şi cu instituţii publice şi private.
În acest articol veţi afla câteva informaţii utile despre experimentele iniţiale şi despre abordare, despre instrumentele utilizate, despre costuri şi despre impactul proiectului, dar şi despre rezultatele înregistrate până în prezent. Utilizarea tehnologiilor digitale adaptate le permite să se bucure de un acces mai bun la informaţie şi la resurse educaţionale; de asemenea, acestea constituie un instrument de socializare deosebit de puternic, care le permite copiilor cu handicap să simtă că sunt parte a mediului lor.
This item has not yet been commented.
Quote
Utilizarea tehnologiilor digitale adaptate le permite să se bucure de un acces mai bun la informaţie şi la resurse educaţionale; de asemenea, acestea constituie un instrument de socializare deosebit de puternic, care le permite copiilor cu handicap să simtă că sunt parte a mediului lor.