Hur innovation mäts i eLearning. I-AFIEL metoden

  • 0 comments
  • 66770 Visits
  • Rating
30 April 2009
Lucilla Crosta, Víctor Prieto López
en, nl, hu, et, de, cs, lt, fi, el, da, bg, es, it, pl, ro, sv, fr, lv, pt-pt, sk, sl
e-learning, i-AFIEL, innovation, methodology
Schools, Higher Education, Learning & Society
Hur innovation mäts i eLearning. I-AFIEL metoden

Detta papper presenterar och diskuterar innovation i förbindelse till det europeiska projektet Innovativa Förhållningssätt för ett totalt inbegripande i eLearning (Approaches for a Full Inclusion in eLearning, i-AFIEL) och i synnerhet, metoden som används för att mäta innovation i eLearningsprojekt som utvecklats av den spanska OVSI stiftelsen. Pappret fokuserar på innovationskonceptet och tre nyckelaspekter i förhållande till eLearnings kontexten: teknisk innovation, sociologisk innovation och service anpassning

En serie av innovativa kännetecken föreslås och diskuteras som mätbara element, för att kunna skatta graden av innovation i varje eLearningsprojekt. Utmaningen i i-AFIEL metoden är att omvandla dessa kännetecken till nummer och poäng, och att kvantitativt utvärdera dessa och graduera framgång och nyhetsgrad inom projekten. Detta utvärderingssystem innefattar förändringen från de innovativa kännetecknen till indikatorer för att senare ombilda dessa till frågor och hjälpmedel för att kunna rikta sig till två målgrupper med enkäter, en studentenkät och en organisationsenkät, vilket erbjuder en bredare och mer objektiv syn samt mätning.

Några exempel på applikationer av I-Afiel metoden erbjuds i detta papper, dessa avrundas med några reflektioner och slutsatser om behovet av att vidareförbättra och utveckla själva metoden. I-Afiel modellen kan verkligen betraktas som ett konkret exempel på hur en forskningsstudie inom eLearning kan utformas på ett kreativt sätt.

The full text of this article is available in English and Spanish.The Spanish version is made possible thanks to our partner, the Organisation of Ibero-American States for Education, Science and Culture (OEI). // El texto integro de este artículo está disponible en inglés y castellano. La versión castellana ha sido posible gracias a nuestro socio, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

The full text of this article is available in English and Spanish.The Spanish version is made possible thanks to our partner, the Organisation of Ibero-American States for Education, Science and Culture (OEI). // El texto integro de este artículo está disponible en inglés y castellano. La versión castellana ha sido posible gracias a nuestro socio, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

Additional documents:

This item has not yet been commented.