Universitātes un Web 2.0: institucionālais izaicinājums
- 0 comments
- 87294 Visits
- Rating





Web 2.0 interneta ieviešana universitātēs neizmaina tikai apmācības modeļus – tiek mainīti arī organizatoriskie modeļi, radot bailes iestāžu vadītāju vidū. Pasniedzēji, pētnieki un studenti pirms dažiem uzsāka lietot sociālo programmatūru, bet tikai dažos gadījumos šo pieredzi izdevās pārnest no individuālā uz institucionālo līmeni.
Lai ieviestu Web 2.0 solītās priekšrocības universitātēs, ir nepieciešama piemērota stratēģija izstrādes laikā, lai novērstu vājās vietas un bailes šajās iestādēs, kas varētu izskaidrot ieviešanas retumu. Daži no rakstā norādītām vājām vietām ir šādas: a) lietotāju, personāla un studentu atteikums lietot sistēmu, b) veicināšanas sistēmas trūkums, c) pieejama pirms-web 2.0 tehnoloģija, d) dažos gadījumos universitātes izvairās no jaunievedumiem un uzņēmības.
Web 2.0 pieejas ieviešana apmācības jomā universitātēs ir komplekss process, kura gaitā ir jāpārvar svarīgi tehnoloģiski, vadības un socioloģiski šķēršļi. Šo iemeslu dēļ ir ļoti svarīgi noteikt mērķus un izstrādāt stratēģiju, kuru apstiprināja vadība, it īpaši zināšanu pārvaldīšanas pārziņi. Daudzos gadījumos pirmajā solī ir jāveic radikāli kultūras pārmaiņas cilvēkiem, kuri pierada strādāt un pieņemt lēmumus citos apstākļos. Web 2.0 pieejas ieviešana apmācības jomā universitātēs ir jāveic ar adaptīvās stratēģijas palīdzību, kuru var izstrādāt, apvienojot iepriekšējo pieredzi izglītības un pētījumu iestādēs vai uzņēmumos.
This item has not yet been commented.



