Virtuālā mobilitāte: starpkultūru apmaiņas vērtība

Šajā rakstā mēs piedāvājam jaunu virtuālās mobilitātes definīciju un piedāvājam Movinter modelēšanas ietvaru, kas palīdz augstākās izglītības iestādēm (AII) izstrādāt un īstenot virtuālo mobilitāti, veicinot studiju internacionalizāciju.

Raksta noslēgumā ir iekļauti ieteikumi par virtuālās mobilitātes potenciāla izmantošanu nākamajā desmitgadē. Mums jāturpina interesēties, kāpēc virtuālā mobilitāte ir svarīga, un jāpievērš uzmanība šīs idejas vēl neatklātajam potenciālam, lai mēs varētu: (1) padarīt demokrātiskāku pieeju starptautiskai, starpdisciplinārai un daudzkultūru studiju pieredzei, veicinot sabiedrības saliedētību, jo pašlaik tās ir pieejamas tikai salīdzinoši nelielam studentu skaitam; (2) izveidot stabilu sadarbību starp mācību un pētījumu komandām, kā arī to pārstāvētām iestādēm, attīstot komplementaritāti un specializāciju ar tīklošanas palīdzību; (3) īstenot studijas dažādu akadēmisko līmeņu robežās (bakalaura, maģistra un doktora līmeņa programmām) un dažādos veidos (meistarklases, atsevišķi priekšmeti, semināri un praktiskie darbi), pat pirms citu valstu iestādes pilnīgi atzīst šīs akadēmiskās programmas; (4) nodrošināt sadarbību starp Eiropas universitātēm/AII, ka arī starp universitātēm/AII citur pasaulē.