Virtuální mobilita a její hodnota pro mezikulturní výměnu

V tomto příspěvku jsme přeformulovali koncept virtuální mobility a prezentovali projekt „Movinter Modelling Framework“, který napomáhá vysokoškolských institucím při koncipování a zavádění integrovaného využití virtuální mobility v zájmu posílení internacionalizace studijních zkušeností.

Na závěr nabízí tento článek doporučení jak naplno využít potenciál virtuální mobility v průběhu příštího desetiletí. Je třeba si i nadále klást otázku, proč je virtuální mobilita důležitá, a věnovat pozornost nevyužitému potenciálu této myšlenky ve prospěch: (1) demokratizace přístupu k možnosti studia na mezinárodní, transdisciplinární a multikulturní úrovni, jenž je dnes umožněn relativně malé skupině studentů, a tím přispět k sociální soudržnosti; (2) vytvoření stabilní spolupráce mezi pedagogickými a výzkumnými týmy, jakož i mezi jejich institucemi na základě uznávané specializace a komplementarity díky networkingu; (3) prosazování společných diplomů na různých stupních studia (bakalářské, magisterské a doktorské studijní programy) a různých studijních podmínek („mistrovské“ třídy, studium jediného předmětu, semináře a workshopy) tak, aby se tyto diplomy staly realitou ještě dříve, než budou plně formálně uznány univerzitní diplomy ostatních zemí; a (4) vzájemného propojení evropských univerzit a dalších vysokoškolských institucí mezi sebou a dále ve prospěch propojení s dalšími univerzitami a vysokoškolskými institucemi z jiných koutů