Διαδικασίες αλλαγής στο Πανεπιστήμιο: διάγνωση της θεσμικής νοοτροπίας και της κοινωνικής δυναμικής
- 0 Kommentare
- 39825 Aufrufe
- Bewertungen
Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει τις σχέσεις και τη δυναμική που επηρεάζονται από τη διαδικασία της αλλαγής και της καινοτομίας στα ιδρύματα Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, προκειμένου να συμβάλει στην κατανόηση της καινοτομίας στο Πανεπιστήμιο σε μια εποχή όπου λαμβάνουν χώρα σημαντικές αλλαγές στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ευρώπη.
Μελετήθηκαν έξι καινοτόμες πρωτοβουλίες από τρία Πανεπιστήμια της Καταλονίας (Ισπανία) με επικεντρωμένες συνεντεύξεις, ομάδες εστίασης και ανάλυση εγγράφων.
Τα κυριότερα αποτελέσματα ήταν τα εξής: σχετικά με τον βαθμό αλλαγής, οι καινοτομίες διαφέρουν ως προς τα απαιτούμενα ηγετικά προσόντα, και τις αξίες και τις αντοχές που σχετίζονται με αυτές. Τα εμπλεκόμενα ηγετικά προσόντα, οι στρατηγικές, ο αντίκτυπος και η χρηματοδότηση ποικίλουν ανάλογα με το πεδίο εφαρμογής της καινοτομίας. Οι καινοτομίες έχουν διαφορετική προέλευση ανάλογα με τη φύση τους, που είναι κυρίως παιδαγωγική ή επιχειρηματική.
Dieser Beitrag wurde bisher noch nicht kommentiert.
