Konstruktywny mieszany udział oparty na współpracy: model nauczania w szkolnictwie wyższym

  • 0 Kommentare
  • 46607 Aufrufe
  • Bewertungen
30 November 2011
Maria Beatrice Ligorio, Stefania Cucchiara
en, cs, da, de, bg, et, el, es, fr, it, lv, lt, hu, nl, pl, pt-pt, ro, sk, sl, fi, sv, mt
Learning Design, Blended, collaborative learning, community, effective learning environments
Hochschule
Konstruktywny mieszany udział oparty na współpracy: model nauczania w szkolnictwie wyższym

Model konstruktywnego mieszanego udziału opartego na współpracy - BCCP (ang. Blended Collaborative Constructive Participation) to model nauczania akademickiego oparty na sześcioletniej pracy doświadczalnej.

Wykorzystując elastyczną strukturę i zestaw sześciu rodzajów zajęć, model ten ma na celu wdrożenie w praktykę serii istniejących już zasad pedagogicznych, takich jak wspólnota uczniów, wspólnota praktyków, wymiar społeczno-konstruktywistyczny, perspektywa dialogowa i budowanie wiedzy.

 

Trzypoziomowy system jest narzędziem oceny dla dyskusji toczącej się na forum internetowym, zorganizowanej wokół treści kursu. Ten system ma być wykorzystywany przez nauczycieli i uczniów w celu monitorowania i wspierania rozwoju dyskusji.

Dieser Beitrag wurde bisher noch nicht kommentiert.