Kalbos kampelis: Žaidimas vaidmenimis el.mokymosi terpėje

  • 0 Kommentare
  • 37700 Aufrufe
  • Bewertungen
11 Juli 2011
Paul Pivec
en, sl, lv, pl, ro, hu, lt, bg, el, cs, da, de, es, et, fi, fr, it, nl, pt-pt, sv, sk, mt
kalbos įgijimas, vaidmenų žaidimai, žaidimais grindžiamas mokymasis, gerosios patirties modelis
Lernen & Gesellschaft
Kalbos kampelis: Žaidimas vaidmenimis el.mokymosi terpėje

Bendradarbiavimu grindžiamas mokymasis jo dalyviams suteikia progą keistis informacija ir generuoti idėjas, paprastinti problemas ir spręsti užduotis. Dirbant pagal el.mokymosi programą bendradarbiavimu grindžiamoje terpėje, mokytojas – beje, kaip ir kiti besimokantieji, – lavinimo eigoje tampa aktyviu partneriu, vadovu ir patarėju.

. Straipsnyje nagrinėjama, kaip kelių žaidėjų vaidmenų žaidimai (žaidimai, turintys socialinę aplinką, kuri leidžia žaidėjams bendrauti) geba skatinti tokio pobūdžio mokymosi potyrius, remiantis autoriaus ir bendraautorių ankstesniais tyrimais, svarstoma, kodėl vaidmenų žaidimai – žaidimais grindžiamam mokymuisi (ŽGM) tinkamiausias skaitmeninių žaidimų žanras.

 

Rašinyje aptariamos konkrečios sritys, į kurias būtina atsižvelgti kuriant žaidimo vaidmenimis scenarijų skaitmeniniam žaidimui, ir, pateikus vieno žaidėjo žaidimo pavyzdį, dalijamasi patirtimi, kaip sukurti, o vėliau – išbandyti šias teorijas. Sukurta programa „Kalbos kampelis“ – tai pavyzdys, iliustruojantis žaidimais grindžiamo mokymosi gerosios patirties modelį, kuriame žaidimo vaidmenimis scenarijai sujungiami su bendradarbiavimu grindžiama socialine el.mokymosi terpe.

Dieser Beitrag wurde bisher noch nicht kommentiert.