Materialien im Blickpunkt
21 Mai 2013
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Major changes will take place by 2030 if school education is based on the active participation of the students themselves; the enthusiasm and engagement of digital natives constitute the new milestone for our educative systems.
19 März 2012
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Alle Hochschulen in Niedersachsen wurden befragt, ob und in welcher Form an Ihrer Bildungsstätte E-Learning sowie elektronische Prüfungen (E-Prüfungen) zum Einsatz kommen. Diese Umfrage wurde im Rahmen des Projektes „Niedersächsisches Netzwerk für...
01 Dezember 2011
| 59921
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Effektive Online-Lernumgebungen sind einladend; durchdrungen von Respekt, Vertrauen, Intentionalität und Optimismus (Purkey, 2007).
30 November 2011
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Dieser Beitrag befasst sich mit dem Bedarf nach größerer Klarheit bei der Konzeptualisierung des Lerndesigns (LD). Auf der Grundlage der Arbeit von Cameron (2010) wird eine dreigliedrige LD-Architektur eingeführt. Es wird argumentiert, diese...
04 November 2011
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There is no doubt that social media has become the utmost important “in thing” for adolescents. This study aimed to understand adolescents’ emic(self-reported) practices in social media, and the type of learning they think is possible there, through...
18 Oktober 2011
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Während eines Kurses am Institut für Fortbildung der Universität Barcelona (IL3-UB) wurden diverse informelle Lernpraktiken entwickelt, als sich die Teilnehmer außerhalb des Unterrichts in zahlreichen Kommunikations- und Austauschaktivitäten...
18 Oktober 2011
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Neue Perspektiven für die Integration sozialer Netzwerke und der Internet-Kommunikation in Lehrpläne
Diese Arbeit befasst sich mit verschiedenen Fragen zur Bildungstechnologie, einschließlich der aktuellen Sorge um die Integration von IKT in pädagogische und soziale Kontexte, der Basis für eine Bildungsreform und der Neuausrichtung der...
11 Juli 2011
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Das AVATAR-Projekt entwickelte einen umfassenden, viermonatigen Fernlernkurs für Lehrkräfte.
11 Juli 2011
| 54769
| Noch keine Stimmen
Metaversen und virtuelle 3D-Welten werden in Bildung und Ausbildung zunehmend dazu eingesetzt, immersive, authentische und medienbetonte Lernerfahrungen zu schaffen. Vor allem bieten sie die Möglichkeit, das Fernlernen fesselnd zu gestalten, und sie...
11 Juli 2011
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Diese Arbeit führt eine Methodik für die Gestaltung eines kollaborativen Modells für das spielebasierte Lernen (GBL) ein, die hier im Kontext einer Finanzschulung in einem Onsite-Lernkontext angewendet wird. Wir diskutieren drei Ausgaben des Finance...